基于"科学实践评估任务"模板落实核心素养的高中物理教学设计

摘要：

本研究尝试基于美国的"科学实践评估任务"模板,依据我国2017年版《普通高中物理课程标准》的要求,对高中物理课题"篮球的抛体运动研究"做出教学设计.教学设计突出STEAM理念和跨学科融合,旨在通过创设情景,提出问题;参与讨论,开发和使用模型;设计问题解决方案;实施调查,运用数学和计算机思维分析和解释数据;参与讨论,获取、评估和交流信息五个主要教学环节促进学科核心素养的落实.

关键词：科学实践评估、核心素养、篮球抛体运动、教学设计

所属期刊栏目：38

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2020-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31