基于物理核心素养的动能定理教学设计

摘要：

在深入分析现行高中物理"动能定理"一节教材编写的基础上,依据物理核心素养和原始物理问题教学理论,分别从抽象问题、画出图象、设置变量、运用规律、选取方法和数学变换等方面,展开了基于物理核心素养的动能定理教学设计.最后,提出物理教学设计应实施生态化的物理教学、显化物理教学中的科学方法、注重物理思想的渗透.

关键词：核心素养、动能定理、原始物理问题

所属期刊栏目：37

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2019-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39