曲线运动的高端备课
以"曲线运动"一节为例,针对"曲线运动的条件"教学中存在的过渡生硬、逻辑不清等问题提出改进意见.通过找准症结,把握教学起点;层层分析,确定研究方向;设计实验,验证猜想结果三个教学步骤,从而帮助学生理解曲线运动的本质,形成顺畅的教学逻辑,最终达到提升教学效果的目的.
曲线运动、概念、逻辑、科学方法
37
G633.7(中等教育)
2019-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
12-14
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曲线运动、概念、逻辑、科学方法
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G633.7(中等教育)
2019-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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