基于现代信息技术的物理实验对比研究——以"测量重力加速度"为例

摘要：

"测量重力加速度"实验,是学习"自由落体运动"的概念及其运动规律的重要环节,该实验实现了将物理概念的静态表征向物理问题解决体系的动态表征的转化,同时利用现代信息技术作为媒介进行实验数据处理,使现代信息技术成为促进学习者学习的认知发展和激励情感的工具,以达到培养学习者核心素养的目标.

关键词：现代信息技术、物理实验对比、重力加速度

所属期刊栏目：37

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：宁夏大学大学生创新基金项目"物理STEM实验设计与开发"2019107490302

在线出版日期：2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-32