学案教学在高一物理课堂中使用情况的调查研究

摘要：

学案教学改变了传统的教学方式下的师生对话方式,学生学习积极性得以改善,学习效率得以提升通过问卷调查的方法,以高一年级物理课堂使用学案教学的现状为切入点,分析目前学案教学存在问题的原因并提出对策,以期学案教学这种新型教学模式,助力学生成长和学校发展.

关键词：学案、问卷调查、教改探索

所属期刊栏目：36

资助基金：2017年度广东省教育科学规划重点课题"基于物理核心素养导向的高中物理教学关键问题的实践研究"2017ZQJK038

在线出版日期：2018-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24