一堂"没有结果"的公开课
一堂公开课上的偶发"事故"最终演变成了一个美丽的"故事",引发了笔者深入的思考,物理教学不应过于重视结果,有时过程往往比结果更重要,物理教学应教给学生更多的"物理之外"的东西.
公开课、教学反思、过程、价值
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泰州市中小学教学研究重点课题"高中物理常见思想方法及其渗透教学实践研究"课题JYYBLX2015033
2018-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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公开课、教学反思、过程、价值
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泰州市中小学教学研究重点课题"高中物理常见思想方法及其渗透教学实践研究"课题JYYBLX2015033
2018-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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