基于STEAM教育与核心素养的高考题评析及教学启示 ——以2017年高考理综新课标卷Ⅰ第21题为例

摘要：

STEAM教育与核心素养是当今国内外教育领域的两大热门议题,如何将STEAM教育与核心素养实现对接并融入教学过程中是当前物理教学的重点和难点问题.本文从一道2017年高考题出发,分析了STEAM教育与核心素养的基本理念在该题中的体现,以及对未来物理教学的启示.

关键词：2017年高考题、STEAM教育、核心素养、教学启示

所属期刊栏目：36

在线出版日期：2018-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53