低起点、密台阶、快节奏、常回头——高一物理教学策略初探
学生如何适应高一年级难度较大的物理学科,教师需要对学生自身情况和学科特点结合高考实际情况进行综合分析,找到适合高一物理教学的方法策略,能带动学生学习物理的积极性.
学习兴趣、问题设置、高效课堂、复习巩固、教学策略
35
G63;G42
2017-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
38,41
点击收藏,不怕下次找不到~
学习兴趣、问题设置、高效课堂、复习巩固、教学策略
35
G63;G42
2017-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
38,41
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn