物理习题教学的典型性原则和层次性原则——以“真空中的库仑定律”的习题教学为例

摘要：

1 当前习题教学存在的一些问题
高中物理课程是高中阶段一门必修课程,对于学生的发展具有重要的作用,高中物理习题教学是物理教学不可缺少的组成部分,习题教学是指高中物理教学过程中所进行的例题讲解、习题处理、作业和试题讲评等活动,它的作用具体表现在三个方面:一是对概念、公式和原理的延续和深化;二是活化物理知识,扩大知识面,提高应用物理知识能力;三是培养严谨的逻辑思维能力、运用数学工具解决物理问题的能力和科学表达能力,为学生应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础.那么,如何有效地进行习题教学呢?

机标关键词：物理习题教学、层次性、真空、库仑定律、物理知识、物理教学过程、逻辑思维能力、学生的发展、扩大知识面、知识能力、应用物理、现代社会、习题处理、物理问题、物理课程、数学工具、试题讲评、高中阶段、表达能力、必修课程

所属期刊栏目：34

分类号：G63;G4

在线出版日期：2016-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31