“1+2”课堂教学模式实施中存在的问题与策略研究

摘要：

2009年以来,连云港市教育局陆续推行了“三案·六环节”教学模式、“六模块建构式生态课堂”及“释放生命潜能”的课堂.我市中小学课堂发生了翻天覆地的变化,许多学校探索出了新的符合自身实际的课堂教学模式.笔者所在的锦屏高中也紧随其后,积极推行“1+2”课堂教学模式.然而,课堂教学模式改革同任何一项新的改革一样,需要有一个逐渐稳定和完善的过程.下面笔者就“1+2”课堂教学模式实施中存在的问题及改进策略进行分析与探讨.

机标关键词：课堂教学模式、中小学课堂、生态课堂、生命潜能、模式改革、连云港市、改进策略、六环节、教育局、学校、模块、锦屏、建构

所属期刊栏目：34

分类号：G42;G63

在线出版日期：2016-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6-8