高中物理研究性教学——创建高效课堂

摘要：

1 摒弃传统旧观念,引入教学新观念
物理学科对于高中生而言一直是较难的一门科目,所以,众多物理教师也是想尽一切的办法来进行教学改革,改善陈旧教学方法,提升物理教学效率.教学理念的改变是提升课堂教学效率的重要前提,但是,如何改变教学理念,怎样改变教学理念最有效,这些都需要教师逐渐的进行摸索,所以,笔者认为,教师需要在教学的过程中做到以下几点.

机标关键词：物理研究、教学理念、课堂教学效率、物理教师、教学新观念、物理学科、提升、教学改革、教学方法、教师需要、摒弃传统、旧观念、高中生、科目

所属期刊栏目：34

分类号：G42;TL5

在线出版日期：2016-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：78