基于"过程与方法"的高中物理课堂教学策略微探

摘要：

新课程提出了"三维"教学目标要求,笔者认为在三个维度中,对于高中物理课堂教学而言"过程与方法"是核心目标,我们在教学实践中应该给予更多的重视,本文就"高中物理课堂教学如何有效落实过程与方法目标"这个话题谈几点笔者的看法,望能有助于课堂教学实践.
1 构建良好的学习氛围,保护目标达成的土壤

机标关键词：过程与方法目标、高中物理、课堂教学策略、物理课堂教学、课堂教学实践、学习氛围、三个维度、目标要求、目标达成、核心目标、新课程、土壤、三维、构建、保护

所属期刊栏目：34

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56