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10.3969/j.issn.1008-4134(g).2016.02.014

透视"光的干涉"本质一节新授课

引用
随着物理微观尺度的发展,经典物理已经不能满足当代物理技术的发展,微观物理成为近代物理发展的主力军.光的干涉是波动力学的重要组成部分,是"光的本性"一章的重点、难点,更是学生第一次正式建立微观的物理体系的开端,在高中整个物理教学中具有举足轻重的作用.由于光的波动性的极度抽象特征,仅通过生硬的实验观察、数学推理大多学生很难理解光的干涉的知识内涵.有鉴于此,生态化的视角提出了透视实验本质的教学设计,以期对"光的干涉"实验教学的改进有所裨益.

透视、光的干涉、物理教学、实验教学、光的波动性、知识内涵、学生第一、物理技术、微观尺度、数学推理、实验观察、经典物理、教学设计、光的本性、抽象特征、波动力学、主力军、生态化、组成、体系

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O43;TP3

2016-03-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学物理(高中版)

1008-4134

23-1189/O4

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2016,34(2)

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