换一种方式教学

摘要：

新课程要求实现学生学习方式的转变,而课堂是学生学习的主阵地,可以肯定地讲,教师的教学方式决定着学生的学习方式,教无定法,笔者也难确定哪一种教学模式更好,但教学需要先进的教学方式引领是必须的.基于"问题·参与·体验"的智慧课堂是笔者所在学校的省级研究课题,笔者进行了多年实践研究,下面以"匀变速直线运动速度与时间关系"一节的教学设计,基于"问题·参与·体验"的智慧课堂,探讨老师如何引领学生学习方式的转变.

机标关键词：学习方式的转变、学生学习、教学方式、课堂、智慧、运动速度、研究课题、体验、时间关系、课程要求、教学需要、教学设计、教学模式、主阵地、直线、学校、实践、省级、教师、变速

所属期刊栏目：33

分类号：H31;G42

在线出版日期：2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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