高中物理教学中培养学生创造性思维的思考

摘要：

知识经济时代的悄然来临,让创造性人才成为教育活动的重要目标.在高中物理教学中给予学生创造的机会,能够促进学生利用课堂所学物理知识去创造更多新鲜事物,有创造性地解决剖析.物理事业的发展,是人类创造性思维成熟的表现.让高中学生在物理学习中体会到创造的乐趣,推动学生成为积极的创造者,能够实现高中物理教学目标.

机标关键词：物理教学目标、培养、创造性思维、学生利用、知识经济时代、造性人才、物理知识、物理学习、教育活动、高中学生、创造者、剖析、理事、课堂

所属期刊栏目：33

分类号：G42;G63

在线出版日期：2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13