新课改下高中物理实验教学有效性的研究
1 引言
《高中物理课程标准》指出教师要破除以单纯传授知识为唯一目标的传统教学观念.教师在教学中要采用丰富的手段和技能来激发学生的探究积极性.同时要注意防止把培养学生学习方法学习能力当作一种新的知识向学生灌输,而是要让学生成为课堂的主人,培养学生学习的方法和能力,让学生可以在课堂上通过自己的探究和实践来获得知识,提高能力.物理实验教学给学生提供了一个舞台,让学生可以在这里大显身手,参与教师的学习过程,通过自己的动手操作或者是观察来获得知识,展示学生的学习情况.
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2015-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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