在习题教学中如何丰富、完善学生的物理模型意识

摘要：

物理模型的构建是一种重要的科学思维方法,通过对物理现象或过程的分析,找出反映物理现象(或物理过程)内在本质及内在规律,从而达到认识问题的目的.高考选拔中的理综试题的特点是题多且阅读量大,解答物理试题要求学生第一反应即物理建模方向要正确,才能较快进入解题过程.那么在物理习题教学中,如何丰富、完善学生头脑中的物理模型,有效提升学生的建模能力?本文就三个方面谈谈个人的看法.

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资助基金：广东省教育科学“十二五”规划课题《山区高中物理模型的构建与实践研究》课题2013YQJK100

在线出版日期：2015-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43