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10.3969/j.issn.1008-4134(g).2015.02.005

感悟“问题导引式”教学的魅力——“分压式接法”教学片断例析

引用
理想中,所有的老师都想有一个高效的课堂.实际中,同一个教学内容,不同的老师采用的教学方式往往也会不同,效果当然也有不同.常见的教学方式有两种,一种是比较传统的以教师讲解、传授知识为主的“知识呈现式”的教学方式,还有一种是以师生互动,激活思维的“问题导引式”教学方式. 1“问题导引式”教学的观点

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2015-03-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学物理(高中版)

1008-4134

23-1189/O4

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2015,33(2)

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