10.3969/j.issn.1008-4134(g).2015.01.033
浅析高中物理知识的适用条件
学生在高中物理的学习过程中,经常会出现忽略物理知识的适用条件,造成物理概念应用不当、物理公式乱套和物理定律乱用,给学生学习物理带来很大的障碍,因此教师在进行物理教学的过程中,要引导学生深入的分析物理知识的适用条件,帮助学生能真正的明白物理知识,下面从高中物理知识的三个方面进行阐述.
物理知识、引导学生、适用条件、高中物理、应用不当、学习物理、学习过程、物理教学、物理公式、物理概念、物理定律、帮助学生、障碍、教师
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G63;TP2
2015-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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