创设情境 提高习题训练的实效性

摘要：

在平时教学中,每一节内容教学完之后,针对本节的知识点,特别是重难点问题,教师都会让学生去做资料上的相应习题或教师自己选择一些现成的习题让学生训练.物理教学中,习题训练是必不可少的,其功用也自不必多说.但我们会发现,现在的各类教辅资料针对每一节内容设计的习题量往往较大,通常是每一个小的知识点就设计一道习题.

机标关键词：创设情境、训练、知识点、物理教学、重难点问题、资料、学生、内容设计、内容教学、教师、选择

所属期刊栏目：33

分类号：G42;G64

在线出版日期：2015-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27