借助思维导图 提高复习效率

摘要：

在课程改革的要求和背景下,近几年高考内容改革在强调知识立意向能力立意转变的基础上展开,如何在物理复习过程中培养学生高考要求考查的五种能力,成为当前物理复习亟待解决的问题.而培养学生自主学习的能力,建构自己的物理知识体系则是实现物理思维能力的核心要素.

机标关键词：思维导图、物理复习、培养学生、物理思维能力、学生自主学习、知识体系、五种能力、能力立意、内容改革、课程改革、核心要素、高考、转变、意向、考查、建构、基础

所属期刊栏目：32

分类号：G63;O31

在线出版日期：2014-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29