高中物理有效教学探究

摘要：

高效课堂,不仅是达成高效率的课堂,更是教育教学形式的巨大变革.课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领,学生积极主动的学习思维过程,在一节课高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展.作为教育组织者的教师,是课堂改革最直接的一环,也是高效课堂实现的关键因素.

机标关键词：高中物理、课堂教学、积极主动的学习、学生、效率、思维过程、课堂改革、巨大变革、教育组织、教学形式、教学任务、教师、关键因素、高效发展、高效性、质量

所属期刊栏目：32

分类号：G63;G62

在线出版日期：2014-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22