正确理解滑轮及杆的连接

摘要：

1 问题提出
在许多教辅材料中涉及到滑轮固定及杆与墙壁连接的图形对学生造成了一定的错觉,出现误判,导致在有些问题的解决中遇到了障碍,限入自相矛盾;另一方面绕过定滑轮的绳子对滑轮怎样施力,学生始终感到难以真正理解.下面以常见的情况兹以说明.

机标关键词：定滑轮、自相矛盾、学生、教辅材料、障碍、误判、图形、绳子、墙壁、连接、错觉

所属期刊栏目：32

分类号：TH2;TM6

在线出版日期：2014-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96