浅析改善高一学生物理学习现状的三点策略
与初中物理的学习内容相比,高中物理的学习内容从深度、广度都有明显的提升,而学习方法、思维角度都发生了明显的改变.这对刚进入高中的学生而言是一个挑战,从而给学生一种心理负担--物理难学.而难学的本质原因在于学生的学习状态仍然停留在初中物理的学习层面上,这种学习状况无法达成高中物理的学习目标,更无法提升学习能力.针对这种现状,我们可以从以下三个方面展开有意识的改变,让学生尽快适应高中物理的学习.
生物理、学习现状、高中物理、学习内容、学生、初中物理、学习状态、学习状况、学习能力、学习目标、学习方法、心理负担、物理难学、提升、思维角度、本质原因、意识
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G63;G44
2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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