两道一轮复习实验题赏析

摘要：

通过高一、高二两年的学习,学生对科学探究的过程有了一定的体验,并具备了初步的科学探究能力.高三一轮复习时的物理实验教学,应该在这个基础上更加关注学生在科学探究过程中的质量,以便进一步加深对科学探究的理解,提高科学探究的能力.

机标关键词：一轮复习、科学探究、物理实验教学、关注学生、探究能力、质量、学习、体验、基础

所属期刊栏目：31

分类号：G63;G71

在线出版日期：2013-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48