高三物理复习教学的几点建议
1 当前高三复习存在的问题分析
1.1 过于关注学生的分数
其实这个问题不是高三才有的,在高一和高二阶段,我们有很多教师就教学目标定位成学生考分的多少,这样只看重结果,缺失了对知识二次形成过程的关注和正确引导,学生尤其是物理基础较差的那一部分学生,容易因为考分上不去而失去学习信心和动力,由于高考B级的要求,学生会因为物理分数上不去而影响到其他学科的学习.
1.2 题海战术现象严重
从高三复习现状来看,教学模式单一化比较突出,课堂组织的核心是习题讲练,通常可见的问题为:师生先一起简单回顾一些结论性知识后,接下来课堂就被大量的习题所充斥,很多学生是在多次失败的体验中实现对知识的复认和记忆的强化的,忽视将物理情境的创设,从高考实际来看注重与生活联系的考查,我们如果一味的搞"题海战术",学生解决实际问题的能力得不到有效的培养.
高三物理、关注学生、题海战术、知识、解决实际问题、与生活联系、情境的创设、正确引导、学习信心、形成过程、问题分析、其他学科、目标定位、课堂组织、考分、教学模式、基础较差、高考、复习、分数
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G63;G43
2013-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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