新课程高中物理高效阅读的指导策略

摘要：

现代教育理论提出了以"提高全体高中学生的科学素养"为目标的课程标准,强调"知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观"的三维教学目标,以学生为主体,在老师的指导下,让学生通过自主学习过程,培养学生创新思想,创新精神和创新能力.四川省首批学术与技术带头人、华阳中学首席专家顾问陈安福教授,根据自己长期的心理学研究和实践,提出的优化课堂教学新主张,即"三维七段"单元教学,是指在"学习引导→先学自研→互动探究→点拨讲解→训练内化→诊断反思→辅导提升"等"七段"教学过程中,落实三维教学目标,强调教师三维的教,学生三维的学.

机标关键词：新课程、高中物理、高效阅读、三维教学目标、以学生为主体、优化课堂教学、知识与技能、心理学研究、过程与方法、专家顾问、高中学生、学习引导、学习过程、培养学生、课程标准、科学素养、教育理论、教学过程、互动探究、点拨讲解

所属期刊栏目：31

分类号：G63;G42

资助基金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题普通高中特色学校研究专项课题《人本教育的"育心"文化研究》课题GHA093082,课题负责人:祝长水的子课题《教学育心文化研究》阶段性成果之一

在线出版日期：2013-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10