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新课改下高中物理教学中学生问题意识的培养

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新课改提出了培养学生创新能力,以学生的发展为本,注重培养学生的综合素质这一新要求.新课改下的这一新要求说明了传统填鸭式灌输知识型教学模式在对学生创新能力以及创新精神培养上的不足.新课改下,采取何种新的教学模式以及如何采取新的教学模式以达到提高学生全面素质这一新要求则是广大教师所探索的关键性问题随着问题式教学这一理念的提出,许多教师认为采取以问题为引导,逐步培养学生的问题意识是这一关键性问题的有效解决途径.问题意识是指人们在认知过程中经常意识到一些疑惑性问题,并由此产生一种怀疑、困惑、探索情绪的心理状态,并由此驱使人们积极思考问题,提出问题以及解决问题.高中物理是一门以分析问题为主的学科,要想学好高中物理这一学科离不开对问题充分分析的能力.因此在新课改下高中物理教学中培养学生问题意识是教师在教学过程中需要注重的.

新课改、物理教学、学生问题意识、培养学生、学生创新能力、教学模式、高中物理、关键性问题、以学生的发展为本、学生的综合素质、学生全面素质、教师、问题式教学、注重培养、学科、心理状态、思考问题、认知过程、精神培养、解决问题

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G42;G4

2013-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学物理(高中版)

1008-4134

23-1189/O4

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2013,31(6)

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