“习题导练”物理教学例谈
"习题导练"是"问题导读"、"例题导学"环节的自然延伸,与前两个环节有机结合构成了学习的完整过程.学生通过作业继续巩固、深化对所学知识的理解,纠正对物理概念、规律可能存在的不正确的认识,形成解决物理问题的方法结构,培养实事求是的科学态度,同时,诊断学习问题,调整学习计划;教师通过作业检查教学效果,反思教学问题,以便及时反馈教学信息,调控教学活动,使"教"与"学"更好地对接.因此,"习题导练"是事关教学质量的又一个关键点.
但是,很多教师没有真正重视这个环节并赋予实质性的内容,致使教学效益大大降低,学生的兴趣日渐淡薄.解决这个问题必须处理好习题设计、习题批改、诊断反馈三方面问题,以此来发挥习题"导"学的作用.
学习问题、作业检查、自然延伸、诊断、学习计划、学生、习题设计、习题批改、物理问题、物理概念、实事求是、科学态度、教学质量、教学信息、教学效益、教学效果、教学问题、教学活动、教师、及时反馈
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G71;H31
2013-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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