浅谈“活动单导学”模式中物理教师的有效导学

摘要：

在新课程改革的大潮中,在省"五严规定"的宏观背景下,在如皋正兴起一种新的课堂教学模式——活动单导学.所谓"活动单导学",是指以"活动单"为媒介引导学生在"活动"中自主学习、合作学习,实现教学目标的过程."活动单导学"有三个核心概念,一是"活动单",二是"活动",三是"导学",这是对杜郎口教学模式和教学案一体化的一种综合,是在教学实践基础上的理论提升.本文将通过实例说明物理教师在"活动单导学"中的有效导学,以期抛砖引玉.

机标关键词：活动、课堂教学模式、新课程改革、自主学习、引导学生、物理教师、理论提升、教学实践、教学目标、宏观背景、合作学习、一体化、教学案、如皋、媒介、基础、概念

所属期刊栏目：31

分类号：G63;G62

在线出版日期：2013-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13