例谈高中物理教学过渡设计

摘要：

高中物理教学中有不少教学难点,如果我们在实际的教学中能够用一个简单一些的模型做一下过渡,那将会对突破这些难点提供不小的帮助.下面以“汽车不能无限加速”等教学难点的问题为例,谈谈自己的一些做法,以之与同行们共同探讨.

机标关键词：物理教学、过渡、教学难点、汽车、模型

所属期刊栏目：30

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23