新课程下中学物理课堂教学高效模式的探究与实践

摘要：

在新课程理念的指导下,如何构建高效的物理课堂教学模式是广大物理教师和教育科研工作者实践和研究的热点.为了构建高效的物理课堂,首先要分析中学物理传统教学中存在的主要问题,进而探究改革的措施.笔者通过长时间的案例研究认为:课堂教学改革主要要从课堂结构,师生角色,检查评价手段三个方面进行.

机标关键词：新课程、中学物理、物理课堂教学、高效模式、课堂教学模式、课堂教学改革、物理教师、师生角色、评价手段、课堂结构、课程理念、教育科研、构建、案例研究、工作者、实践、检查、措施

所属期刊栏目：30

分类号：G63;G42

在线出版日期：2012-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20