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如何在高中物理学习中培养自我效能感

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近期发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确指出,要创新人才培养模式,"注重学思结合,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习."我认为所提到的"帮助学生学会学习"是指学生自主进行的自学,这同时也是高中新课程改革和时代发展的需要.自学不但是一种掌握知识的重要途径,也可为今后的可持续发展打下坚实的基础.那么在高中物理学习中,为了更好地提高学生自学的积极性,自我效能感的培养显得尤为重要.

物理学习、人才培养模式、学会学习、帮助学生、学生自学、自我效能感、新课程改革、可持续发展、改革和发展、学生自主、规划纲要、讨论式、探究式、启发式、参与式、知识、时代、教育、教学、极性

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G4 ;O4

2012-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学物理(高中版)

1008-4134

23-1189/O4

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2012,30(6)

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