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关于高中物理绪论课的思考与探索

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1 引言高中物理绪论课是学生从初中进入高中物理学科的第一节课.当前部分教师认为,绪论课没有实实在在的物理知识点,也没有明确的教学目的,是可上可不上的一节随意课.实际上,作为高中物理第一课,绪论课对后续的物理课具有示范、传承的作用,学生会对教师的思想情感、精神风貌、价值观念、教学风格、课堂特色等留下深刻印象,此其一.其二,绪论课可以让学生了解物理学的地位和基本思想方法,以及对人类文明的影响,知道进行高中物理学习的意义和目标,是帮助学生认识物理课程的重要载体.其三,高中物理绪论课还可以帮助学生了解初中与高中物理学习的差别,为帮助学生尽快适应高中物理学习,提供了不可或缺的指导.因此,我们必须重视高中绪论课,需要对其进行深入系统的思考与探索.

高中物理、绪论课、物理学习、帮助学生、物理课程、重要载体、学生认识、物理学科、思想情感、思想方法、人类文明、精神风貌、教学目的、教学风格、教师、价值观念、初中、知识点、学生会、印象

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G63;G42

2012-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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