滴水可藏石含英又咀华——“一分钟试卷法”在高中物理教学中的应用
美国心理学家罗杰斯认为:成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂气氛.而纵观我们的高中物理教学:一边是讲台上教师讲的声嘶力竭激情四溢,一边却是讲台下部分学生的恹恹欲睡目光淡漠;一边是教师孜孜不倦地批改作业,一边却是学生蔚然成风大肆地抄袭.反思这种情形使笔者不禁想起《学记》中:“善学者师逸而功倍,不善学者师勤而功半”.要留住学生专注的眼神,就必须旧瓶装新酒,在课堂教学的内容、形式等方面创新以突破教学的瓶颈.为此笔者生发了“为赋新词不说愁”的雄心,以期抛砖引玉.
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TQ3;TH7
2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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