电场教学中的两点启示

摘要：

@@ 电场的学习中,学生第一次接触到一种看不见、摸不着但的确存在的特殊物质--场,怎样让学生从感性认识上升到理性认识,提高学习效果呢?在教学中有两点启示.
1 对于公式U<,AB>=Ed<,cosθ>中的二级结论的理解及应用
学生往往对这个公式适用的条件清楚:只适用于匀强电场,式中的d<,cosθ>中的d为这两点的距离,d<,cosθ>意义表示这两点沿着电场方向的距离.

机标关键词：电场教学、学生第一、cos、匀强电场、学习效果、特殊物质、理性认识、距离、公式、感性认识、条件、启示、接触

所属期刊栏目：29

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2011-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20