基于心智发展的学与教的设计

摘要：

“运动和力的关系”这个问题,一直以来是一个有趣而富有挑战性的问题.正如英国著名历史学家赫伯特·巴特菲尔德所说:“在以往1500多年里,人类心智所面对和克服的所有智力困难中,我觉得最令人惊奇、影响范围最大的就是运动和力的问题”.笔者做过一些测试,请8位文科教师就“运动和力的关系”发表看法,他们几乎都用生活中的经验支持“没有力物体就不会运动”这个观点.笔者的学生,那些后来学习文科的学生大部分也是支持这样的观点.这让笔者不由得反思自己的教学方式.为什么当时他们掌握了这些知识确没有发生观念的转变呢?为什么他们看待“运动和力的关系”的心智没有实现发展呢?

机标关键词：心智发展、学与教、运动、学生、文科教师、历史学家、教学方式、赫伯特、转变、智力、知识、英国、学习、物体、经验、观念、测试

所属期刊栏目：32

分类号：G4 ;G62

资助基金：江苏教育科学十二五规划课题《初中物理探究教学中证据意识培养的实践研究》成果,编号D2011/02/522

在线出版日期：2014-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46