让物理课堂充满生命活力

摘要：

[案例介绍]
在“第五届江苏省中学物理教学改革创新大赛”中,本课荣获初中组一等奖.教学中笔者尝试以生活现象为基础,通过创设问题情境,引导学生自主学习和探究,取得不错的效果.尽管授课对象是初一的学生,尽管时间过去一年多,但灵动的课堂一直令人难以忘怀.
[案例描述]
片段一 引入新课
师:(手拿千纸鹤)老师带来了一只千纸鹤,这可是一只非常神奇的千纸鹤.请注意观察.
演示实验:将涂有酚酞试液的千纸鹤挂在钟罩中的上方,再将装有氨水的小烧杯放在钟罩中.

机标关键词：物理课堂、学生自主学习、物理教学改革、创设问题情境、钟罩、引入新课、演示实验、生活现象、创新大赛、案例、江苏省、中学、授课、试液、烧杯、描述、基础、酚酞、对象、初中

所属期刊栏目：32

分类号：G63;G64

在线出版日期：2014-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43