“探究透镜作用”实验的改进

摘要：

初中物理是一门以观察和实验为主的学科,实验教学则是初中物理教学的一种重要手段,在初中物理教学中,根据中学生的好奇心强、认知能力有限的特点,积极开展物理实验教学,不仅能加深学生对知识点的理解,而且可以培养学生观察能力、思维能力以及终生学习和创新的意识,激发学生的学习热情.在教学中,笔者通过对实验的不断探究、改进和实践,力求达到良好的教学效果.

机标关键词：透镜、初中物理教学、培养学生、物理实验教学、终生学习、学习热情、思维能力、认知能力、教学效果、观察能力、中学生、知识点、好奇心、意识、学科、实践、创新

所属期刊栏目：32

分类号：G63;G62

在线出版日期：2014-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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