生活化教学 润出物理的灵动之美

摘要：

“灵动”一词在百度词典中有“灵气、显灵”之意.追求灵动,正是一种教学形式的表现形态.所谓物理教学的“灵动之美”,就是一种有生气、活力的教学状态,就是要让物理教学与人的发展同步,使物理课堂洋溢着浓浓的生活气息.
物理源于生活而又高于生活.这就必然要求教学走生活化的道路.所谓“物理的生活化教学”,就是将物理教学活动置于现实的生活背景之中,激发学生作为生活主体参与学习活动的强烈愿望,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活,从而帮助学生感受物理的灵动之美.

机标关键词：生活化教学、物理教学、学习活动、源于生活、学生感受、物理课堂、生活气息、生活背景、教学状态、教学形式、教学活动、高于生活、表现形态、灵气、道路、词典

所属期刊栏目：32

分类号：G63;G76

在线出版日期：2014-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31