初中物理教学难点的成因及克服策略

摘要：

教学的难点是指学生不易理解、难以接受的知识,或不易掌握的技能技巧,是课堂教学中的"拦路虎",如不及时地解决就会直接影响学生对新知识的理解和掌握.能选择适当的教学手段、方法、技巧,有效地突破难点,是提高课堂教学质量的重要保证,也是教师必须掌握的教学基本功之一.课堂教学中要突破难点,教师应先找到难点形成的原因,才能对症下药予以排除.

机标关键词：初中物理、教学难点、成因、课堂教学质量、理解和掌握、教学基本功、知识、学生、教学手段、教师、技能技巧、选择、方法

所属期刊栏目：31

分类号：G44;G43

在线出版日期：2013-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46