开展科学高效课堂请别忽视了实验
我国著名的教育家陶行知曾说:"中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能."中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议.被喻为"填鸭式"的传统教育,已经不适合培育出在将来国际舞台上更具有竞争力和创造力的新型人才,中国教育面临着前所未有的改革,恰在这时,作为新生事物的高效课堂如约而至,所谓的高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,犹如力学中的省力杠杆,可以以一个较小力撬起一个较大的物体.高效课堂是一种全新教育理念,更是一种教育责任,一种教学实践模式.高效课堂的理念承载在高效课堂模式之中,立足于"学会、会学、乐学、创学",不断创造出最优化课堂,让教学内容充满活力,轻负担,高效率.然而,在高效客堂实施过程中,怎样处理好实验与高效课堂的关系,这是一个值得深思的问题.
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2013-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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