党史学习教育视域下初中道德与法治教学设计的优化——以"天下兴亡匹夫有责"的教学为例
党中央要求加强以党史为重点的"四史"学习教育,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,从而深刻领悟中国共产党领导的正确性.初中道德与法治教学以落实立德树人为根本任务,将能力的培养融入课堂教学的全过程,引导学生在探究中生成知识,以提升学生素养,促进学生健康成长.因此,需要优化教学设计.
教学设计、道德与法治、党史学习教育、教育视域、匹夫有责、天下兴亡
G641;G40-09;D23
2023-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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