历史与社会教学中的问题及其解决策略研究
初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于培育学生的核心素养,引导学生树立正确的人生观和价值观.对此,笔者在本文将以历史与社会教学为切入点,分析这一学科在实践中存在的关键问题,并探讨具体的教学策略和方法,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助.
教学中的问题、历史与社会、解决策略、社会教学
G633.8;G423.04;F279.23
2023-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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