微课在高中地理课堂的运用策略研究

摘要：

当今是一个信息化时代,信息技术的发展对各行各业影响较大.微课就是信息技术助力教育教学的一个重要形式.通过开展微课教学,可以集中学生注意力,进而提升学生的学习效率.
一、利用微课进行课前预习
处于高中阶段的学生有着非常紧张的学业.地理相对于其他学科来说,课时较少,所以,学生仅依靠课堂时间来学习地理是不够的.教师应该引导学生在课前做好预习.教师可以通过布置一些提纲性的任务引导学生预习,在课上再对知识点进行梳理归纳,形成一定的条理性,最后通过课堂小练习进行巩固,从而达到理想的教学效果.

机标关键词：地理课堂、高中地理、运用策略

分类号：G633.55;G434;G841

在线出版日期：2022-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43