高中地理课堂有效教学策略研析

摘要：

地理在生活中具有十分重要的意义.然而,跟其他学科相比,地理学科始终处于边缘位置.同时,教学模式相对单一,课程内容枯燥、无趣,导致学生缺乏学习兴趣.基于这种情况,笔者在本文主要以高中地理教学为主题,对地理课程的有效教学途径展开了探究,以帮助学生提高学习效率.

机标关键词：有效教学策略、课堂有效教学、地理课堂、高中地理

分类号：G633.55;G718.3;G420

在线出版日期：2022-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41