基于时空观念的高中历史课堂教学探索

摘要：

高中历史课程标准明确了历史学科的核心素养,即唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面.这五个方面是一个整体,在历史学科核心素养中,有各自的地位和作用.其中,时空观念是学科本质的体现,是历史学科有别于其他学科的重要特征.在高中历史教学中如何培养和提升学生的时空观念呢?笔者结合高中历史《中外历史纲要(下)》的教学实践进行论述.

机标关键词：历史课堂教学、教学探索、高中历史、时空观念

分类号：G633.51;G712;G42

在线出版日期：2022-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31