初中道德与法治生活化教学的核心素养意蕴

摘要：

对于初中道德与法治的教学来说,良好的教学方式能够取得理想的教学效果.那么,什么样的教学方式可以被称为良好的教学方式呢?培养学生的核心素养,采用生活化教学能够更好地促进初中道德与法治教学的发展.

机标关键词：核心素养、生活化教学、道德与法治

分类号：G633.2;G415;G718.3

在线出版日期：2022-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17