浅谈高中政治趣味情境的创设策略
在对高中政治课堂进行审视之后,我们可以发现,在传统教学模式下,教师过多地关注理论知识的传授,没有体现学生的主体地位.所以,针对传统教学模式的改革迫在眉睫.通过对众多教学模式的梳理可以发现,情境教学模式在教育教学实践中表现了极其强大的生命活力.
高中政治、创设策略
G633.2;G434;G718.3
2022-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
69-70
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高中政治、创设策略
G633.2;G434;G718.3
2022-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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