探究道德与法治教学的有效性

摘要：

初中阶段的学生心理和认知仍处在发展阶段,因此,在此阶段对初中学生进行有效引导对他们以后的发展有促进作用.统编初中道德与法治教材更注重生活和理论相结合,以此培养初中生的道德素养.所以,道德与法治教师一定要科学设计教学内容,打造高效道德与法治课堂.

机标关键词：道德与法治、有效性

分类号：G633.2;G415;F832.51

在线出版日期：2022-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8